HUNTOYUNGO, I.; OTOLUWA, M. H. Peningkatan Pemahaman Procedure Text bagi Siswa SMK melalui Pembelajaran Interaktif dan Kontekstual. SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 86–94, 2025. DOI: 10.54923/serambi.v2i2.40. Disponível em: https://www.serambi.transbahasa.co.id/index.php/se/article/view/40. Acesso em: 15 jun. 2026.